对于一个新闻事件，往往需要用全面的眼光、中正的分析、兼容的思维去评论。此次成都减证便民的评论就体现了这一点，12篇文章既有客观点赞，也有问题意识，还有全局观念，可谓分析客观中正，思考兼容并蓄。 　　兼容并蓄体现在既有客观点赞，也有问题导向。对于成都减证便民所带来的利好，作者毫不吝啬溢美之词，但这些点赞并没有夸大其词，而是保持了客观公正的立场。比如：刘天放老师就提出《破解“奇葩证明”难题向成都看齐》，林伟老师提出《“减证便民”释放离百姓最近的改革红利》，婧蓝老师指出《减证便民践行为民承诺》，这点文章都是客观的点赞，中正的表扬，都是有理有据的。另外，在对成都点赞的同时，作者也指出其他地方存在的一些问题，比如：作者和法堡就指出：一些地方总喜欢用“官”和“管”的态度来对待服务对象，而较少考虑如何简化流程和方便群众。可以说，这次评论既有对成都的点赞，也有对其他地区的问题发现，体现了兼容并蓄。 　　兼容并蓄体现在既有原因分析，也有解决措施。“奇葩证明”令人痛恨，其产生必有一定原因，而作者也对此进行了分析，比如：季伟老师就一针见血地指出《“奇葩证明”源于“奇葩理念”》，把原因挖到了根上。另外，一些作者还从信息壁垒、流程繁琐、推卸责任等方面查找了原因，分析得比较到位。在分析原因的同时，作者也提出了解决措施，比如：图八木老师就指出《“减证便民”还要过三道“坎”》，即信息共享、敢于担当、敢于问责；一些老师还提出流程做“减法”、服务做“加法”，可谓“对症下药”、因症施治，体现了提出问题、分析问题、解决问题的完整思考。 　　兼容并蓄体现在既有区域思考，也有全局意识。此次减证便民是成都为其他地区做出的“表率”，因此李克强总理提出“好的做法要及时推广”，意思就是：减证便民不能仅仅是在成都实施，更要在全国范围内推广。可喜的是，一些作者领会到这层意思，在立足成都的同时，将视野放到全国，以全局意识进行评论。比如：孙金栋老师提出《“减证便民”需要全国一盘棋》，呼吁建立全国一体化的政务信息平台；山居闲人老师也指出减证便民的“地方政策”要与其他地区部门搞好协调。可见，此次评论既立足成都，又跳出成都；既有区域思考，也有全局意识，在思维方式上体现了兼容并蓄。