8月31日上午，四川省依法治省工作推进会在成都召开。省委书记、省依法治省领导小组组长王东明在会议上强调：要在全民守法方面巩固提升，着力增强全民法治素养。深入推进“法律七进”，全面实施“七五”普法规划，持续开展法治文化作品推广和法治文化传播，让法治观念更加深入人心。（2017年9月1日《四川日报》）　　 　　俗话说：“没有规矩，不成方圆”。对于一个法制社会来说，用以规范所有社会成员行为的法律、法规就是规矩；只有全体社会成员都能敬畏法律而不逾矩，整个社会的安定与和谐才能得到最大限度地保证。当然啦，前提是所有社会成员都能知法、懂法，然后才能谈得上守法。政府作为社会管理者，有责任和义务让全体社会成员知法、懂法，从而增强其法治素养。　　 　　长期以来，政府在普及法律知识方面，也做了大量工作，取得了一定成效。但是，我国不仅有《宪法》这一根本大法，还有种类繁多的各类专门法律、法规、条例等；而且，各地还制定了部门地方法规以及与“国法”相应的实施细则等。面对海量的法律法规条款，即便是司法从业人员，也难以完全掌握，更别说一般国家工作人员，尤其是普通民众了。所以，提高广大社会成员对法律、法规的知晓率，从而增强法治素养，传统的普法方式已经无法满足需要，而是要靠创新普法手段来实现。　　 　　首先，普法知识读本要因人而异、分别编撰。我们知道，无论是国家还是地方政府制定的法律、法规及条例等，除了普遍适用的条款外，还有很多条款是专门用来约束特定对象的；如果不加筛选地编撰统一的普法知识读本，会让普通民众望而生畏，从而不利于普及。也就是说，政府在组织编撰普法知识读本时，至少应该将国家公务员、企事业单位领导与普通社会成员相区别，对应编撰普法知识读本。　 　　其次，普法知识读本内容要力求通俗易懂。普法不同于培养专门的法律工作者，完全没必要照搬法律条款；而是应该用普通民众都能看得懂或听得懂的语言，把法律中最精要的部分讲出来。为了便于广大普通民众理解和提高其学法兴趣，一是以经典案例为蓝本，用讲故事的方式，让广大社会成员明白什么样的行为属于违法、违的什么法，怎么做才被法律、法规所允许；二是可以借鉴“看图识字”那样图文并茂的样式，来介绍法律、法规相关知识，避免枯燥乏味从而提高效果。　　 　　再者，利用多种途径、采取多种形式开展普法宣传。既然是普法教育，那就应该理解为家喻户晓、尽人皆知；而这之中既有大、小知识分子，也有文盲、半文盲。所以，普法教育既要编撰出版普法知识读本，利用报刊、网络、电视等媒体进行宣传；也要利用社区、村委会的宣传厨窗、学校课堂等，甚至组织法律自愿者深入基层进行面对面地宣传教育。　　 　　总之，只有创新普法手段，采取更加生动有趣、形式多样的宣传教育方式，才能真正达到普法教育的既定目标。（作者系四川在线特约网评员）