近日，成都市民李先生看到一家培训机构的广告牌上，打出了“学渣逆袭班”的概念。这令他不快，“难道去上课的都是学渣？”7月31日，培训机构工作人员告诉华西都市报—封面新闻记者，“学渣逆袭班”为初一到高三的提分补习班，针对英语和数学两科，覆盖单科成绩在120分以下的学生。（8月1日《华西都市报》） 　　做生意、开培训班总想有一个叫得响的名字，一来是为了宣传；二来通俗易懂。 　　然，成都这家培训机构的广告牌上，打出了“学渣逆袭班”的概念，确实让人看了不舒服。学渣本来是一种自嘲用语，或是几个关系比较好的人在一起调侃时说得私房话。 　　具体来说，这些用语根本就上不得台面，如果真要是生搬硬套，对半生不熟的人说“学渣”这两个字，就是对人是一种极为不尊重的歧视。真没想到，这家培训机构竟然公开把“学渣”二字运用在培训班上，这不仅违反了广告竞争法，而且也是对人极为不尊重的表现。 　　何为“学渣”？在学习上并没有明晰的辨别。况且上述培训班只是把数学和英语两门功课笼统归结为120分以下。如果按照这个逻辑推理下去，这两门功课不论有那门功课出众的人，只要两门功课加在一起没达到120分的都是学渣，岂不是以偏概全吗？ 　　从以人为本的教育理念来说，我们从来都不允许在教育教学上搞厚此薄彼地歧视，对学生不但要一视同仁，而且还应该对学习有差异的学生给予人格上的尊重。我想，既然你开培训班就应该为学生提供最优质的教育教学资源，也包括学生们的一切人格尊严。 　　如今这“学渣逆袭班”让人看着就反感，又怎能招揽学生呢？假如进来的学生都被贴上“学渣”标签，那么，他们心情又会作何感想？所以，为了还是不要背负 “学渣”之名，即便有想报这个培训班的人，恐怕为了自己不被人格侮辱，都要远离“学渣逆袭班”。 　　所以，笔者要奉劝这家培训机构，不论你是打广告也好，给培训班命名也罢，都要考虑人的心理感受，都要在合理合法的框架内开门办学。否则，不仅要遭人诟病，而且还有可能事与愿违，砸了招牌。（作者系天府评论新闻观察员）