“学渣”本是学习不理想学生的一种自嘲，如今这个词摇身一变，成为一类学生的代称，不仅在网络霸屏，真实生活中，它也是“何处不相逢”。近日，成都市民李先生看到一家培训机构的广告牌上，打出了“学渣逆袭班”的概念。这令他不快，“难道去上课的都是学渣？”7月31日，培训机构工作人员告诉华西都市报-封面新闻记者，“学渣逆袭班”为初一到高三的提分补习班，针对英语和数学两科，覆盖单科成绩在120分以下的学生。（8月1日《华西都市报》） 　　成都街头的一家培训机构打出“学渣逆袭班”的广告，招生对象是英语、数学两门单科成绩在120分以下的学生，有人觉得“学渣”一说哗众取宠，有人格侮辱色彩，甚至有律师上纲上线，认为这样的提法不仅可能侵犯到不特定人的名誉，还可能违反广告法。 　　笔者以为，“学渣逆袭班”的看点不是“学渣”。 　　明明是成绩欠佳，却被称为“学渣”，这让一部分吃瓜群众感觉不爽。因为在大多数人看来，提出精华或汁流后剩的东西才叫渣，如：渣子、渣滓、豆腐渣，把“人”和“渣”联系起来的“人渣”，指的是那些品行败坏、道德低下的人，有的时候也用在气愤的语境中，表示对别人的歧视，意思是人类社会中的渣滓，由此推断“学渣”也不是一个好词儿，人们总觉得“学渣”是对学习成绩欠佳的学生的一种蔑称。其实，网上百度一下就会知道：“学渣，指那些平时不努力学习，期末时才开始突击、临时抱佛脚的学生群体或努力学习也学不好的学生群体，网络热词。一般不带有贬义，与学霸相对，学习差生对自己的一种自嘲叫法，学习垫底的渣渣。”与之相对应的网络热词除了“学霸”还有“学神”“学弱”等，可见，网络上的“学渣”并没有贬损学习成绩欠佳学生的意思，倒是我们耳熟能详的“差生”，对成绩欠佳学生来说，才是真正最伤自尊的一种称呼。 　　“学渣逆袭班”的看点是“逆袭”。 　　培训班锁定的是初一到高三的学生，实现了从义务教育到高中教育的全覆盖，而补习的科目锁定英语和数学两门，稍有教育常识的人都知道，英语和数学两门恰恰是中考、高考必考的两门主干学科，又是两门区分度最大的学科，据笔者研究发现，在语数外三门主干学科当中，学生语文学科成绩相对稳定，因为语文素养高低靠的是日积月累，十天半月的补习不会有什么提分效果，所以你很少会看到街头有培训班来培训语文的，即便是作文培训一般也不受人待见，因为作文的提分训练效果乏善可陈，而英语和数学则不同，只要方法对路，这两门学科提分效果十分明显，要实现“逆袭”的目标也不难，在职教师从事有偿家教的大多也是英语和数学两科的老师，就很能说明问题。 　　由此不难看出，成都的“学渣逆袭班”抓住了中考和高考的关键科目进行精准培训，广告牌上的小字提示“学渣逆袭班，已成功帮助382位同学快速提分，下一个会是你么？”虽说这样的宣传不排除掺水可能，但笔者以为这样诱人的宣传绝对可以让一些家长和学生心动。 　　当然，从报道中不难看出，不少家长对广告中的“学渣”的说法有抵触情绪，对网络热词“学渣”有点接受不了，这也情有可原，毕竟网络热词层出不穷，谁有闲工夫去琢磨啊？ 　　不过话又说回来，如果人家培训班的广告就是平白无奇的“英语数学暑期培训班”，又怎么能吸人眼球？ 广告策划者追求的就是“语不惊人死不休”，关注的人一多，培训班的广告就打出去了，议论的人一多，不正好说明商家的营销策划成功了吗？