近日，台湾美女作家林奕含自杀身亡，其父母声称女儿系因多年前遭补习班老师性侵，引发忧郁症最终导致不幸发生。此事一出，闻者无不唏嘘，也让青少年的性教育问题再次被舆论搬上了台面。（5月9日《海峡都市报》） 　　事实上，青少年性教育缺失的现状已不是人们最新的认知，无论是各种机构相关调查呈现出的青少年性健康存在隐忧，还是新闻中出现的少女怀孕、流产、弃子等事件，根源在于缺乏性教育。 　　根据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金发布的一份报告，2016年全年媒体公开曝光的性侵害儿童(14岁以下)案例433起，与2015年相比同比增长27.35%。被公开报道的案件中涉及的778名受害者中，7岁以下的有125人，受害者年龄最小的不到2岁。同时有数据显示，中国每年人工流产多达1300万人次。在有婚前性行为的女性青少年中，超过20%的人曾非意愿妊娠，其中高达91%的非意愿妊娠诉诸流产。 　　显然，未成人遭性侵案件及婚前性行为不断增多也与性教育缺失有关。目前孩子性知识掌握程度存在两极分化的情况，一部分学生对性知识的了解远远超出了父母的想象，但也有一部分学生因为成年人对性问题敏感、脆弱及避讳而出现严重“贫血”。 　　如此语境下，你还会觉得青少年性教育问题是个难以启齿的敏感话题吗？还会觉得小学性教材“尺度大”吗？加快青少年性教育步伐恰恰是对青少年生命安全教育的一种进步。 　　青少年是民族的希望，其文化道德和身体健康状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。性教育无可回避，但必须强调的是，我国毕竟不是性开放的国度，“内敛”的“中国特色”还是保持为好，性健康教育应该以性观念教育、性知识教育和性道德教育三方面的内容为主。 　　由此可见，性教育的缺失或许不只是未成年人，而恰恰是在成年人。所以，要想破除阻力，推动青少年性教育，离不开社会、学校、家庭三者互动，就必须从“教育”家长的工作开始做起，毕竟很多家长以前并没有接受过性教育，需要补课。 　　当我们的社会不再“谈性色变”时，青少年才能从多种公开渠道获取到全面的性知识，那么，青少年性教育问题才能随之纠偏、补强和普及。