戒尺，曾是旧时私塾里，最为流行的震慑之宝。近期，不少市民发现，戒尺又悄悄重出江湖，在线上热销。销量最好的一家，月销售量达8千多笔；线下，旅游景区里，戒尺也受到游客追捧。有人调侃，打手板教育又回来了？线上热销的背后究竟为何？为此，记者进行了调查。（5月5日 厦门网） 　　戒尺，是私塾先生敲打调皮学生的工具，早就随着严禁体罚学生而被丢进历史的垃圾桶里。如今，戒尺悄悄重出江湖，在线上热销，让人产生一种错觉——莫非封建时代的打手板教育又会了吗？ 　　戒尺悄然复出，唤醒了一代人对私塾教育中惩戒权的记忆。那个时候，学生做错事、偷懒或者耍滑头，教师是可以用戒尺抽打手掌的。学生畏惧戒尺，也就遵守纪律，尊敬师长，好好学习了。事实上，从孩子的身心健康来看，教师用戒尺打学生手板的处罚，会对学生造成心理或身体上的伤害，因此，我们的《教育法》、《未成年人保护法》等法律中都明确规定：教师不能体罚或变相体罚学生。 　　虽然教师不可以体罚学生，但法规也保留了在教育过程中适度的惩戒权。然而，严禁体罚学生在教育实践中矫枉过正，导致了教师对犯错的学生不敢惩戒学生。大家应该知道，没有惩戒的教育是不完整的教育，甚至是无效的教育。最近几年，校园暴力和学生伤害教师事件频发，青少年犯罪率居高不下等等，从某种程度上说，都与现在的教育缺乏惩戒有关。 　　教师不敢使用适度惩戒的权利，学生变得难以管束，成为一些悲剧的隐形导火索。现在，戒尺再次回归公众的视线，难免让人产生教师重拾惩戒权的翩翩联想。可是，事实究竟如何呢？记者调查发现，戒尺在网上热卖，购买者并非是教师，而是学生家长；而且，家长购买戒尺也不是为了惩戒犯错的孩子，而是为了满足一种自己怀旧的情结。换句话说，他们依然反对教师体罚学生，甚至也不认可适度的惩戒，由戒尺到教育中的适度惩戒，不过是一种错觉而已。 　　一些家长，表面上当然赞同教师适度惩戒学生，认为这是应该，严师出高徒嘛，熊孩子就该好好管；可是，一旦是自己家的孩子惹事，被老师批评了，心里就不舒服，他们关心的是“老师打你了吗”，而不关心“你为什么违法纪律”。如此。教师哪里还敢惩戒违法纪律的学生呢？作为一名教师，笔者渴望家长能转变认识，支持、赞同教师使用适度惩戒权。但愿热销的戒尺不只是一种摆设，而是成为家长、社会共同改变观念的介质。（作者系四川在线新闻观察员）