又到毕业季，找工作之外，学位论文也是毕业生必须迈过的一道难关。为了遏制论文造假，各大高校纷纷祭出“大数据”手段，借助知网、万方、维普等文献检测系统来认定论文是否涉嫌抄袭，其中核心指标是“重复率”，也就是文字复制比。因此，毕业生们在将论文提交学校审核之前，会想方设法从各种渠道先自行检测，以规避风险。这一需求，带火了论文“查重”生意，尤其是查重后的“降重”攻略，不少毕业生为此不惜花费上千元。（4月15日《北京日报》） 　　大学生毕业都要写论文，可是现如今 “纯手工打造”的原创论文越来越少了，大多数大学生为图省事，干脆从知网上下载几篇类似题材的论文，然后复制、粘贴、拼凑成一篇“论文”交给老师。道高一尺，魔高一丈，许多高校针对毕业论文的抄袭现象，建立了一系列反抄袭机制，最常见的方法是利用知网提供的论文重复率检测系统，分析毕业论文的重复率。为了顺利通过论文关，有的学生甚至不惜花费千元通过技术手段“降重”。 　　按理说，抄袭毕业论文，是一种严重的学术不端行为，但笔者以为，抄袭毕业论文，板子不能全打在大学生身上。 　　从高等院校这个角度看，高校普遍不重视指导大学生论文撰写工作。要知道，没有人生来就会写论文，从一个高中生迈进大学门槛开始，高校就应当做好顶层设计，引导大学生树立论文意识，指导他们根据自己的兴趣爱好，及早明确努力方向，搜集资料，撰写提纲，再安排专门老师进行点拨指导，引导学生进行学术研究。这样一步一个脚印地走下来，就不会发展到毕业时连一篇像样的论文都写不好。 　　从大学老师这个角度看，大学老师没有尽到指导学生的责任。也许有人说，当下整个社会没有人把学术看得那么神圣，学术造假者也没有受到严厉问责，反学术不端也往往走过场，有的大学老师自己也懒得写论文，如今大学老师抄袭论文也是一种很普遍的现象，甚至连一些学界权威也不乏抄袭行为，试想，自己都不会写论文的老师，如何指望他们指导学生写论文？再说，那些不抄袭论文的老师，除了上课还要做自己的研究课题，哪有时间一个一个辅导学生写论文呀？其实，培养学生科研能力，是高校老师的应尽职责。 　　尽管大学生的原创能力很有限，要写出一篇具有独到观点并有一定学术价值的论文，并不是一件容易的事。但大学要求学生提交毕业论文，其目的主要不在于让学生拿出什么科研成果，而是让他们掌握基本的研究方法，在文献检索、数据整理、逻辑架构等基本的学术研究过程中培养他们扎实的学术素养和严谨的治学态度。只要他们踏踏实实跟着老师做学问，都会写出合格的毕业论文。 　　如今，高校学术不端的风气愈演愈烈，大学生抄袭论文也成了一个严重的社会问题，福州外语外贸学院财会系最近自曝家丑：“几乎所有同学论文‘查重’未达标，论文质量比较粗糙”，并要求学生返校集中撰写毕业论文。笔者以为，如果所有的高校都像福州外语外贸学院那样下猛药整治论文抄袭顽疾，或可倒逼大学生诚信为人，认真学习，踏实治学，远离抄袭，重新在高校营造一种风清气正的学术氛围。