根据齐鲁网报道，济南市中小学将全面实施弹性上放学，坚持“区域之间、校际之间、学段之间、年级之间、季节之间”错时的原则，各级教育行政部门要指导所属中小学根据学校所处地理位置、周边交通环境、学生家庭状况、家长职业及学生上放学出行方式等情况，科学确定弹性上放学时间，并对早到或晚走的学生加强管理，做到“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。 　　错时弹性上放学的新规是为确保学生有充足的睡眠时间、充裕的早餐时间和安全从容的上学时间，尊重学生身心发展规律。这和不久前长沙推出的延迟中小学生上学时间的目的一样，都是为了保证学生能够有充足的休息时间，提高学生的学习效率。而这种到校时间弹性制，其实在宁波已经有过试行，取得的积极影响也是有目共睹。让学生能够得到更多充足的休息之后再学习，这让学生拥有了更多的自主权。但是，要保证弹性上放学能够取得最大的效果，还需要提前预防可能出现的问题。 　　首先，对于提前到校的学生而言，学校应该安排好老师来进行辅导，避免早到的学生无所事事。并且，应该加大和家长之间的交流，根据家长的时间来决定学生上学和放学时间的接送问题，避免造成家长和孩子上放学时间发生冲突。同时，根据季节的不同进行适当调整上放学时间，让学生夏天能够早点到校，冬天能够获得更加充足的时间休息，从而保证学生更好的学习质量。 　　错时弹性上学制度对于学生而言，拥有了更多的调整时间，可以调整到最好的状态来进行学习，这对于学习来说，可以说是事半功倍，不再是简单的用学习时间长短来决定学习质量的好坏，也是对学生的另一种“减负”。但是，推出弹性上放学制度，必定会加大学校的管理负担。对此，学校也应该及早做出预防，防止这项制度的落地会走样。 　　让学生能够在弹性时间里进行自我调整，既可以休息更充分后再去上学，也可以在课后将不理解的知识向老师问透后再走，这对于学生整个学习而言，可以说是好处多多。 　　我们应试教育的硬性规定太多，往往阻碍了学生自主的调整。学生的学习好坏，往往因为个体有别而有不小的差异化，用弹性的上放学制度，就是为了能够让每个个体能够在有限的时间内进行自我调节，从而达到学习上事半功倍的效果。（作者系天府评论新闻观察员）