2月24日，福建晋江市子江中学的一则通知截图在某论坛上走红。这则面向某年级学生家长的微信群通知称，近期校园中攀比之风渐长，“学生不比学习却比鞋子”，甚至有学生要求家长购买昂贵的进口鞋。为了防止攀比行为蔓延，弘扬勤俭节约美德，该通知要求该年级的学生不得穿进口鞋进入校园。（2017年3月1日澎湃新闻）　　 　　近些年来，随着生活水平的逐步提高和家庭经济条件的不断改善，部分国人的“土豪”心理有所膨胀，用的首选进口、穿的追求名牌。这种未富先奢的攀比之风，不仅开始在社会上流行，甚至已漫延至中小学校。为此，福建晋江市子江中学发出通知，“禁止学生穿进口鞋进校园”。　　 　　面对媒体，学校解释该通知仅为试行且是“倡议”；但通知内容之中的“禁止”二字，无疑给通知定了性，故而被网友戏称为“禁鞋令”。在笔者看来，虽然学校遏制攀比奢靡之风漫延的初衷是好的，但做法显然有些不妥；毕竟穿衣戴帽属个人所好，只要不违背基本的社会伦理道德，他人不便强行干涉。所以，学校在应对学生间的“攀比风”时，还是应当重教育疏导而轻威权禁令。　　 　　我们知道，学校乃教书育人之所，教师则为传道、授业、解惑之尊，并非行政管理机构，更不是执法机关，不能动不动就对学生下强制执行的禁令。不用说这种简单粗暴的“禁鞋令”有可能引来学生的严重不满，甚至激起他们的逆反心理，使其根本无法达到预期目的；即便这样的禁令能够立竿见影，那也并不代表是教育的胜利，而仅仅是学生又一次向威权低头。这样的话，不仅不能让学生心服口服，甚至在他们的心中埋下不健康的威权意识，这对他们的将来以及整个社会来说，均有害无益。　　 　　因而，面对时下漫延于学生间的“不比学习比鞋子”这样的“攀比风”，无论是学校还是教师，都应该勇敢地担负起教书育人的职能和责任，对学生进行正面教育和思想疏导。力争在学生家长的配合下，利用学校和老师在学生心目中的特殊地位，从树立正确人生观、价值观、荣辱观等方面入手，积极引导学生发扬艰苦奋斗的革命精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从而打通学生的思想经脉。如此一来，遏制学生间的“攀比风”，不就易如反掌了吗。（作者系四川在线特约网评员）