1月18日晚，一条寻找勇救落水儿童小英雄的帖子，刷爆了很多四川乐山井研人的朋友圈。原来，当天下午4时许，在井研县城茫溪河八贤桥附近，两位女孩将一名坠河小男孩救起后默默离开了。随后，被救男童母亲发朋友圈全城寻找“恩人”，当地网友接力转发找到了救人小英雄——井研中学高一女生朱丽妍、但余婷。1月19日中午，井研县委书记周华荣、县长刘勇来到井研中学看望慰问两位“小英雄”。周华荣表示，两位同学在他人遇险、生命受到严重威胁的危急时刻义无反顾挺身而出，其见义勇为、舍己救人的英勇壮举值得大家学习，这是“井研正能量”、井研人的骄傲，全县教育系统、共青团县委要号召广大青少年向朱丽妍和但余婷两位同学学习。（1月22日成都商报） 　　两位中学生见义勇为的精神无疑是值得点赞的，但是否应该号召广大青少年学习“舍己救人”呢？我以为不然。 　　据报道，在发现小男孩掉进河里并开始往下沉的危急关头，朱丽研迅速把手机扔给身边的但余婷，衣服和鞋子也来不及脱掉，一纵身就跳进了冰冷的水中。朱丽研一把抓住了那个落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，紧紧地把朱丽研抓住了。河堤是一个斜坡，朱丽研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不稳河堤坎。同时，小男孩拼命地挣扎，摇摆得特别激烈，现场情况十分危急。幸好，朱丽研摸索到河堤上有一处裂缝和两个坑，就用手指迅速抓住了一个坑，身体一时稳定了下来。在旁边的但余婷见此情况，顺势拉了一把，两人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸来。 　　“当我和但余婷把小男孩拖上岸边的时候，小男孩还把我的手抓得死死的，我用了好大劲才把他的手掰开。”谈起当时的情景，朱丽研仍心有余悸。 　　如此看来，虽然最终两位女同学合力把小男孩救了上来，但过程还是太惊险，稍有不慎，很可能不仅救不了人，还搭上一条人命。 　　事实上，由于救落水者而不幸牺牲的事情屡有发生。去年7月份，一则“19岁女孩两次跳河自杀5人施救，6人均不幸溺亡”的新闻广为传播，舆论一片惋惜之声。针对此事，我在一篇题为《要“救命”不要“搭命”》的评论文章中指出，生命是最可宝贵的，救死扶伤、见义勇为永远不是一种“迂腐”的行为；见死不救、静观其“死”，终究是冷漠无情之举，理应受到批判。当然，救人之心可嘉，但救人也是一个“技术活”，也要讲方法，否则不仅可能救不了命，还有可能搭上性命，这是谁都不愿意看到的。 　　在甘肃日报的相关报道中，介绍了“发现有人溺水，你该怎么办”的常识，比如，“如果发现有人掉到江里或者跳入江里,首先应该打电话报警,水警在接到指令后会马上出警,以最快的速度赶赴现场施救。然后大声呼救，叫更多的人来帮忙。”“如果溺水人离岸边不远，可以就近寻找绳子或竿子把人拉上岸。（也可以将衣服连在一起当做绳索）”“需要下水就溺水的人的时候，一定要大声告诉他，不要惊慌，有人在救你。”“营救的时候最好绕到溺水者的身后，千万不要迎面施救，那样可能被溺水者抱死”…… 　　这些都是很实用的技巧，如果按这样的方法做，也许就不会发生“救命反搭命”的悲剧。 　　说回到两位女中学生救落水男童的事，幸好跳河救人者“自己会一些游泳”，否则，如果连基本的游泳技能都没有，却要贸然下水救人，很有可能被急流冲走，或者被小男孩当作“救命稻草”死死抓住而溺亡，再次上演“救命反搭命”的悲剧。 　　我在这里反复分析跳河救人的危险性，不是叫大家“见死不救”，而是强调应该在宣传“见义勇为”的同时也要注重“见义智为”，既要有救人的精神，也要有救人的能力；如果实在没有救人的技能，与其一头扎进水中，不如选择报警、在岸边抛绳索等方式施救。 　　再说，“救人”的精神固然可贵，但何必抱着“舍己”的心态？生命对每个人都是最可宝贵的，在“救人”的同时也注重“保己”，岂不是更好？一味地宣传“舍己救人”，实际上等于宣传一种“一命换一命”的思想，并非理性的“正能量”，实在不宜提倡。 　　要“救命”不要“搭命”，要“救人”也要“保己”。