近日，广东省广州市消费委员会发布《广州市中学生消费行为调查分析报告》。调查结果显示，中学生每月可支配的零花钱（包括父母给的）平均为365元。其中，电子产品和衣服是中学生花费的大头，九成以上的中学生拥有手机，三成以上拥有高档物品。（1月25日《羊城晚报》） 　　随着我国社会经济的飞速发展，老百姓的日子好过了，父母给孩子零花钱的数量也呈逐年递增趋势，逢年过节，孩子的小金库更是财源滚滚。不少孩子享受着“有钱花、随便花”的快乐生活，大手大脚花钱的学生越来越多，拥有高档电子产品的中小学生越来越多，眼下，当务之急是给这些孩子补上理财课，引导他们合理地支配和使用手中的钱，树立正确的消费观和金钱观。 　　给中小学生补上理财课，是学校老师特别是孩子父母的应尽职责，因为父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行以及价值观念无形中对孩子会产生巨大影响。如果要让孩子学会理财，做父母的就要给孩子树立榜样。 　　首先，要让孩子养成勤俭节约的习惯，家长要告诉孩子，父母的血汗钱来之不易，不是天上掉下来的，也不是发山水淌来的，尤其是靠工资生活的家庭，家里的钱用一分少一分，家长要让孩子从小就学会把钱花在刀口上，该花的时候花，能省的时候省，父母要告诉孩子，金钱来源于劳动，帮助孩子认识到劳动的价值，长大后用自己的双手去创造财富。 　　其次，要引导孩子养成正确的消费习惯，从小学会量入为出，“看菜吃饭”，不能由着性子为了消费而消费，或者为了与别人攀比而任性消费，从而形成无节制的消费观，报道中提到的小林妈妈，以前也不怎么管儿子的零花钱，孩子用完了就给，直到她发现儿子零花钱大笔大笔地花在游戏上面：“几十几百的充进去，买那些道具啊、礼包啊什么的，我觉得他这个花钱很有问题。”幸亏家长发现及时，否则时间一长，孩子胡乱花钱的习惯一旦养成就难以纠正。 　　再次，要教会孩子科学管钱，让财富增值。可以让孩子把多余的钱特别是过年的压岁钱存进银行，购买国债、基金或其他理财产品，让孩子享受理财收益带来的快乐，即便投资亏损，也要引导孩子在损失中寻找更好的投资理财路径，让孩子真切感受账户上数字的增加和减少，逐步建立理财消费观念。 　　培养孩子树立正确的消费观、金钱观，从小开发孩子的财商，不仅可以让孩子养成良好的消费习惯，对其一生的成长都是一种很大的帮助。