每个周末，培训学校内上百人的教室座无虚席，学生揉着眼睛听课，时不时打着哈欠；教室外，家长在休息室内百无聊赖，靠玩手机游戏或看电视剧打发时间。更有甚者，有的家长为了给孩子争取一个靠前的座位，通宵排队报名。而一些孩子在周末的时候，不仅要辗转好几个培训班，甚至奥数课要赶三个老师的场。（11月22日《现代金报》） 　　“家长为了给孩子争取一个靠前的座位，通宵排队报名”这深深的家长只爱背后真的不知道到底是爱还是害。但是也可以从中读出“望子成龙，望女成凤”的殷切希望，也把“培训班”的营销推向了更高的阶梯。 　　当父母成为“分数”的追求者。可怜天下父母心，这一点毫无疑问，但是在教育面前，考试成绩是父母表达对孩子教育关爱的一种方式，为了他们能够快跑在起跑线，他们愿意“通宵排队”，愿意在百无聊赖的休息室等待，只为了让孩子能够在各种考试中脱颖而出，让他们的父爱母爱在“高分数”上得到更深的体现。 　　当教师成为“分数”的期盼者。“分数”对于教师来说，不仅仅是他的教育水平的体现，更深他考核上的指标，更深学校评比中的重要参数，所以，教师希望学生能够在埋头苦读中获取“高分”成绩，或许这不是他们的初衷，但是在应试教育的“指挥棒”下，更多的还是做出在分数下低头的无奈选择。 　　当学生成为“分数”的承受着。不管是父母还是教师对学生“分数”怎样的追求，学习成绩的获得者都是学生，所以，即便“学生揉着眼睛听课，时不时打着哈欠”的效果不理想，他们也要强迫自己勉强听下去，因为他们心中承载的太多太多。 　　教育改革一直在前进，但是“唯分数论”却还没有退出大众的视野，疯狂的“小升初”培训班自然只会越来越火爆，要突破培训班的重围，还是要把功夫用在教育外，让分数只是一种参考而不是结果，真正地让减负减下来，而不是越减越多。