一名90后小学班主任却用了一种“笨”方法，给学生家长带来了满满的感动。54封致家长信，内容各不一样，长的近千字，短的300多字，全部由何蕊手写完成。与人聊起这件事，她这样评价自己：“我没啥技巧，就是真诚，我是笨人，就用笨方法!”何蕊所说的“笨”其实也是一种“真”，用真诚的方式表达自己对学生的一颗真心，用真挚的话语表达自己对工作的一片真情。（据11月21日大河网报道） 　　看到这则新闻，不仅为何蕊执着的敬业精神、密切教师与家长的和谐关系而感动，更重要的是从她身上看到历史悠久的手写书信文化，在他们新生代群体中又重拾起来。 　　无容置疑，在互联网快速发展的今天，电子邮件已成为手写的替代品，那种手写体的书信渐行渐远，已成为历史。如今看到的手写书信，对我们而言是一种“奢侈品”。如媒体晒出的手写“辞职信”，只是当事人的一种炒作需求，可另当别论。就拿笔者来说，10多年前学会电脑打字以后，手写的书信找不到了，只是在较重要的信件落款处，自己的名字是手写的。现在向邮局寄信，花多少钱更搞不明白了。 　　这些年，谈起手写的书信，与笔者同龄的同志，都有一种怀旧心理。过去那种传统的通信方式，所具有的优美的修辞、亲切的笔迹和情感的期待，几乎消失殆尽。对90后新生代来说，他们耳濡目染的书信，只是在学生时代作文命题中找到，真正他们踏上社会，多数都不会用手写体处理书信。相互沟通交流，QQ、微信等自媒体成为他们的重要表达方式。从何蕊老师的54封手写信件，我们找到了答案，让我们重拾对手写书信文化的自信，看到了我们如何充分尊重每一生命个体，一封手写书信，成为我们珍藏美好的情感，更唤起深埋心底的传统文化情怀。 　　有学者讲到，手写书信艺术代表一个郑重其事的年代，而手写书信艺术的没落，则是某种传统文化精神的丧失。这一论断，并不表明人们要回到手写书信的时代。在笔者看来，重蹈覆辙，再倒退到手写书信阶段，是一种落后，也是不可能的。因为先进的通信技术，在人们日常生活中已越来越显示出其绝对优势，这已被实践证明，大家所认同。