日前，教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，首次在全国范围内提出“体育成为中考必考项目”的要求，根据《指导意见》，中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成，其他科目均成为选考科目。（9月26日《中国青年报》） 　　这次中考的制度设计，将体育科目放在了一个比较重要的位置，让体育和语数外平起平坐。可以说，这种制度设计是一次有益的前行。出台这样的规定，就是要培养更多合格接班人。 　　由于应试教育的原因，导致了一些尴尬现象的出现。学生的学习成绩越来越好了，身体素质却越来越差了。远了不说，就说说刚刚结束的军训活动吧。每年的军训活动都会受到一部人的质疑。大家一直在探讨，孩子的军训该不该如此严厉？这也难怪，要不是军训中出现一些不和谐的因素，也就没有这样的讨论和质疑了。固然，突然晕倒，忽然昏厥的情况，和军训强度有一定关系，但是这也佐证着孩子身体素质的羸弱。 　　当我们的孩子上个楼都气喘吁吁的时候，当我们的孩子都成了温室里花朵的时候，即使他们的智慧超人，也不是合格的人才。从这个角度来看，让体育成绩和语数外成绩平起平坐就是现实的需要了。笔者对于这种新规定是举双手赞成的。不过“体育必考”，也必须实现人性化的操作。必须要从制度设计的角度考虑一些特殊情况。 　　通俗的来说，就是能不能给“霍金考生”、“张海迪们”、“林妹妹们”推开一扇制度大门？当然，在具体操作时候，学校不会如此教条，应该也不会故意为难他们。问题是，我们必须要在“体育必考”的制度设计中，用白纸黑字的形式给出一个明确说法，而不是到时候才让各家学校去“特殊情况特殊对待”。 　　2015年高考期间，一位考生拿到了录取通知书之后，又被退学了。原因是他患有某种疾病，身体素质达不到要求。尽管说，后来在媒体的关注之下，他被以“特殊情况”的形式通融了，可是还是经过了不同寻常的磨难。教育事业不该为这些天生身体素质不好的人关上门。 　　实施了“体育必考”之后，一定会遇到类似的情况。比如有的考生身体素质原本属于天生缺陷，他们天生就是病歪歪的“林妹妹”，他们天生就不是身体素质良好的“宝哥哥”，他们的体育成绩注定是人生的遗憾。对于这部分人，该如何计算他们的总成绩？这需要从制度设计上给出一个科学的，公平的待遇。按照“语数外体”的总成绩是不达标的，可是完全看“语数外”就是达标的，是不是对他们能“高看一眼”？ 　　国家出台政策确定体育成为中考的主科之一，这是学校体育工作转变弱势地位的一个历史性转折点，但是如何让霍金、张海迪、林妹妹也能不泪水涟涟则需要提前考虑。（作者系天府评论新闻观察员）