22岁的小刘是西安思源学院大四学生，今年他在陕北老家进行贫困生建档立卡登记后，按照规定可申请6000元助学金生活补助。但暑假他持《高等学校建档立卡贫困户子女情况证明表》在村子里盖章后，回到学校审批时，却被学校以“购买笔记本电脑不算贫困生”为由，不给发补助款。（09月21日华商报） 　　且不说2007年制定的《陕西省高等学校家庭经济困难学生认定工作暂行办法》，到现在已9年，且笔记本电脑早已从“高档”物品，成为“经济适用”物品了，如果再拿9年前的规定，以是否购买电脑来判断贫困生，笔者认为这真的有点“刻舟求剑”“按图索骥”的味道。 　　助学金作为对贫困家庭学生的学习补助，不仅体现了党的关怀，更有利于帮助贫困生完成学业。为了将有限的资金用到该用的地方，做到精准扶贫，学校把好关是应该的。但拿9年前的标准来衡量今天的贫困生，其科学性真的值得怀疑，因为今天的贫困家庭标准、最低工作收入都已经发生了很大的变化，比如陕西省2015年现价省级扶贫标准为家庭人均年收入3015元，这对于生活节俭的家庭，给上大学的子女买一部手提电脑应该不成问题。之所以学校认为，以省扶贫办规定的标准算，折合家庭人均月收入仅200余元。虽然一台2000元的电脑不算高档消费，但加上学生的生活费，也是超标了”，他们肯定没有做具体情况具体分析，更没有与时俱进，而是默守陈规，其实这是对工作极端不负责任的表现。 　　我们必须承认，对学生资助资格认定的过程，是一个很复杂的过程，比如，在智能手机还不普及的时候，可能有的贫困学生就用了智能手机；在“炫富”的大背景下，有的单亲贫困家庭学生，害怕提及自己的贫困而不申请资助；也有条件还不错的学生，为了得到贫困资助而故意隐瞒自己的实际情况。 　　但为了“不落下一个”需要资助的贫困生，作为学校就应该通过走访，具体情况具体分析，而不可以武断的认定只要使用电脑就不算贫困生。 　　“贫穷不是社会主义”，之所以如此认定贫困学生，肯定他们将贫困认为“上无片瓦，下无寸土”，将贫困看做了家无宿粮，更没有考虑一些贫困家庭也会有“积蓄”，这标准是对“贫困”的一管之见。如此判定贫困生不仅有些刻板，甚至很容易让不买电脑生活富有的学生钻了“贫困”的空子。 　　因此，为了将助学金及时精准的发到需要的人手中，学校真的应该到学生的生活中去，到学生的家庭中去，到当地扶贫部门去，走一走，看一看，而不是死抱教条，依葫芦画瓢去按图索骥，尤其在电脑已经走进寻常百姓家的情况下，千万不要再拿是否有电脑来衡量是否贫困了，如果有贫困家庭为了帮助孩子完成学业，求亲戚告朋友借钱买的也算是有电脑吗？更何况现在还有“助学贷”，难道她们花明天的钱，完成今天的学业也不可以？