“课代表从老师办公室抱过来的作业都是凉丝丝的，孩子们都把作业本贴在脸上享受瞬间的凉意”……一则关于小学生脸贴作业本“蹭凉”的消息让家长们心都揪紧了！ 空调，空调，你何时才能走进孩子的教室？不过，爱心家长的呼吁马上就引发了一众“狼爸虎妈”的反对，并在珠海本地最大的论坛香山网上刷出了一场针尖对麦芒的大讨论。（7月5日《南方都市报》） 　　关于中小学教室该不该装空调的争议由来已久，如今时隔几年，问题还是那个问题，针尖对麦芒的理由也还是那些理由。炎炎夏日里的滚滚热浪，迎来的是五花八门的“蹭凉花样”，而不是学生期盼已久的降温设备。坊间的争议之声从未间断，特别是每逢高温预警，同样不变的话题，总能掀起舆论的热议。 　　小学生脸贴作业本“蹭凉”的消息走红网络，这不无稀奇。小学生是个特殊群体，虽然不会蓄意炒作，却有着“炒作”的独特优势。脸贴课本蹭凉，也许只是个不经意的的解热之法。然而，在网络时代，这样的画面，足以刺痛公众对于孩子的恻隐之心。有些地区的高温，已经让大人们难堪其苦，更别说是尚在念小学的孩子了。这一“蹭”，也许只是短暂几秒钟的凉意，却也“蹭”来了公众对于“中小学该不该装空调”的又一次激烈交锋。就前些年的争论效果而言，似乎只是停留在口头上的唇枪舌战。实际上，装空调这档子事儿，恐怕还是个“比较麻烦”的问题。毕竟，牵涉到“观念问题”、“资金问题”、“管理问题”。 　　然而，不见实际行动，只见一年一度，无休无止的争论，意义何在？等到这个问题缕清咯，也许这个夏天已经过去。届时，再迎来寒冷冬季的又一轮交战。问题不变，双方各自的执词亦不变，改变的只是引发大众讨论的某个“极端现象”。而这期间，最“遭罪”的依旧是那些在热浪中或者寒风里的孩子。可曾想过，孩子汗湿衣衫，内心焦躁难耐，还要听课写作业的感受？物质条件已经大大改善，又何必非要让孩子忍受原本可以避免的苦头？教室里安装空调是孩子的生理之需，也是经济条件允许之下的适时之举。 　　当然，从健康角度出发，空调吹太多固然不好，但空调是可控的。只要在管理上得当，这些所谓的问题哪里会成为问题？当天气温度高于某个极限值时，设定适当的时段降温，既可以确保室内温度相对舒适，也不会对孩子的健康问题造成太大影响。至于经济条件，笔者想说的是，为何大学课堂里可以搬进空调，就不能解决中小学课堂的空调安装问题？倘若真是经费不支，实施家长赞助、政府补贴的方式，也未尝不可。根据气温高低，控制电容问题，也无需付出太大的代价。 　　一个舒适的学习环境，可以大大提高孩子的学习效率。“观念问题”、“资金问题”、“管理问题”都不该是阻挠中小学教室安装空调的因素。中小学教室该不该装空调？理由听起来都那么“充分”，更有甚者将其延伸到孩子的成长教育问题。殊不知，给孩子创造舒适的学习环境和培养孩子吃苦耐劳的精神，事实上并不是对立的矛盾体。至少，生活条件在改善，我们也无权要求孩子去经历那些“啥也没有”的峥嵘岁月。培养孩子吃苦耐劳的方式，从来都不只是让孩子饱受身体上的折磨，言传身教的方式往往更加利于孩子把这种品质印刻心底。 　　至此，但愿小学生脸贴作业本“蹭凉”的现象不再出现，尽管这可能仍是一个奢求。只是，希望同样的问题能在尽早的时间里得以终结。一场又一场的辩论轮回上演，对于孩子的实际诉求而言毫无意义。我想，真的是时候给中小学的教室装上空调了。（作者系天府评论新闻观察员）