二孩政策全面放开，很多家庭开始为迎来第二个宝宝做准备。不过，郑州市中牟县的很多女教师，如果想怀孕生育二胎，夫妻俩说了不算，那谁说了算呢?校长! 而据记者了解“怀孕必须排队”的霸王规定在中牟县当地并不是什么新鲜事，在不少学校都有存在。某些学校甚至规定了各个学科可以怀孕的人数。（大河网，４月２日） 　　按照学校的逻辑，如果扎堆生育，校方估计要面临缺少教师授课的困扰。同时一方面要解决产假后教学工作重新安排的繁琐；更要冒着学生对新教师不适应，导致成绩下滑的风险，从而想出了这一“绝招”。 　　事实上，排队怀孕的做法，并不稀罕。之前就有媒体的梳理，这样奇葩的规定其实由来已久，在医院、教师、导游等女职工比例较高的单位，“按计划”生育仍是一项潜规则。而从某种意义上说，这实际上也是一种赤裸裸的性别歧视。 　　当然，其一直饱为诟病，不仅是因为违反了妇女权益保障法中明确规定的“任何单位不得侵犯妇女生育自由的权利”，而从一开始便失去了合法性基础。更和中华传统文化中生儿育女的天经地义和人伦常识所相悖。 　　尤其是除了女性在怀孕、生育等过程，本已非常辛苦的实际状况外。当绝大多数的单位将如何让职工发挥个体最大效能，从而获得“效益最优”的指使思维下。男女生理本质上的差异，使得女性似乎承受了更多的偏见与不公。 　　所以从根本上说，排队怀孕，是“人工具化逻辑”下的怪胎，没有把每个教师或职工当成一个个生动而具体的人，而是流水线上的劳动工具，只为了最终的“效益最优”和“产能最大化”服务。 　　而假定学校通过与有生育意愿的女员工协商，寻求她们的理解与支持，再适当地奖励那些愿意推迟生育时间的女员工，其实很简单就能实现单位女员工生育时间的合理安排，从而避免集体生育休产假带来的困扰。这其实并不难，只是当单位和公司缺少了对一个个具体而生动的人的尊重时，“人非工具”的理性化思维也就不再占据主导。 　　无论如何，面对排队怀孕的“潜规则”，不仅教育部门需要反省。同时，也希望国家能够进一步完善相应的法律保障体系，重塑法律权威以及职工话语权的重建。真正加强对于女性的关爱与呵护，而不仅仅是寄托在所有用人单位富有人性关怀和讲“人情味”。